خلاصه کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری - ترجمه دکتر علی اکبر سیف- تالیف دکتر السون و دکتر هرگنهان

خلاصه کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری - ترجمه دکتر علی اکبر سیف- تالیف دکتر السون و دکتر هرگنهان

 کتاب پیشگفتار ای برنظریه های یادگیری، احد از منابع مهم در دوره کارشناسی ارشد و دکترا و منبع دکترای روانشناسی تربیتی می باشد.


فایل زیر چکیده ای از کتاب سرآغاز ای بر نظریه های یادگیری برگردان دکتر علی اکبر سیف و تالیف دکتر السون و دکتر هرگنهان می باشد که به چهره خلاصه شده در 150 صفحه به چهره تایپ شده و صفحه آرایی شده و منظم برای شما عزیزان جاسازی گردیده است.  


 


فهرست مطالب خلاصه کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری


 


بخش اول: معرفی یادگیری


 فصل 1: ماهیت و شناسایی یادگیری


 تقسیم دوم: نظریه های کارکردگرایی


 فصل 2: ثرندایک


 فصل 3: اسکینر


 فصل 4: هال


 تقسیم سوم: نظریه های تداعی گرایی


 فصل 5: پاولوف


 فصل 6: گاتری


 فصل 7: ویلیام کی استیس


 تقسیم چهارم: نظریه های شناختی


 فصل 8: گشتالت


 فصل 9: پیاژه


 فصل 10: تولمن


 فصل 11: بندورا


 فصل 12: خبرپردازی


 بخش پنجم: نظریه نوروفیزیولوژیک


 فصل 13: دونالد هب


 فصل 14: سایر نظریه ها+

 دریافت فایل 

نرم افزار دوستیاب وشماره یاب

 

شاید تا الان این اسم به گوشت خورده توسایت ها
نرم افزار دوست یابی!!!دوست دختر میخوای؟دوست پسر میخوای؟ بلد نیستی مخ بزنی؟تنهایی؟؟؟ نرم افزار دوست یابی بدون نیاز به مخ زدن 

فقط کافیه اسم دختر یا پسر مورد نظرتونو سرچ کنید اگه اسم و فامیلشو بدونین که خیلی سریعتر شمارشو پیدا میکنید این برنامه از طریق موبایل های اندرویده …

خوب همه جا قیمت خون باباشون گذاشتن 10 تومن 20 تومن حتی یه جا هم دیدم نوشته بود عکسشونم برات بفرستیم 100 تومن...

دوتا برنامه توش هست که هیجا نمیتونید پیداش کنید پس با ما همراه باشید:

 دریافت فایل 

مقاله ارتباط روح با بدن و جایگاه ابزاری بدن پودمان حقوق خانواده درس انسان شناسی در اسلام

فایل:Word (قابل ویرایش و حاضر پرینت) شمار صفحه:31
مقاله ارتباط روح با بدن و جایگاه ابزاری بدن پودمان حقوق خانواده درس انسان شناسی در اسلام
مقدمه

در باره رابطه روح و تن باید گفت تن مرتبه ای از مراتب نفس و روح است و به همین انگیزه در حقیقت، تن در نفس و روح است نه این که روح در تن موجود باشد؛ زیرا طبق حکمت متعالیه نفس به انگیزه جامعیت و قوت وجودی حائز مراتبی است که تن از مراتب پایین آن محسوب می شود، و شعاعی از اشعه آن است؛ برآیند اینکه باید گفت در حقیقت تن در نفس و روح است نه این که روح در بدن باشد.

تبیین رابطه نفس و بدن از مسائل مهمی است که هنوز از دشوار ترین مباحث فلسفی نفس است. روشنگری این که؛ دو مطلب نزد همه متفکران بدیهی و صریح است:

1. در هستی انسان دو نوع ویژگی تماشا می شود که زیاد متفاوتند؛ نوع اول خاصیت نفسانی مانند؛ آگاهی، اراده، هویت شخصی، خوشحالی، غم، دریافتن درد و...که هیچ یک از معیار های فیزیکی بر آن تطبیق نمی کند و با آن قابل اندازه گیری نیست. نوع دوم ویژگی های فیزیکی و جسمانی است.

2. ویژگی های نفسانی و فیزیکی در عین تفاوت، به طور زیاد عمیق و پیچیده ای با یکدیگر در ارتباطند.

ولی در این که با چه بیان و تبیین فلسفی می طاقت آن رابطه را توضیح داد؛ فیلسوفان و حکیمان وحدت نظر ندارند.

قرآن مجید تصریح مى‌کند که بستگی روح با بدن دو مرحله دارد و ممکن است در مرحله‌اى ارتباط روح با تن قطع شود در حالى که این وابستگی در مرحله‌اى دیگر کماکان باقى است. این مسأله، علاوه بر اینکه به شیوه هاى تجربى قابل اثبات است، فى نفسه نیز قابل توجه است.

پکیج ریکاوری عکس ،فیلم،مخاطبین پیامک و...از روی گوشیهای اندروید100%تضمینی

به راحتی اطلاعات پاک شده گوشی خویش را مفتوح یابی کنید (اندروید،آیفون)
پکیج ریکاوری عکس ،فیلم،مخاطبین پیامک و...از روی گوشیهای اندروید100%تضمینی
دیگر نگران اطلاعات از دست رفته خویش نباشید!!!!!!

با پکیج ما که دربرگیرنده سه نرم افزار ریکاوری تحت ویندوز و اندروید می باشد به راحتی اطلاعات خود را ریکاوری کنید.

برو رسانی :14/10/95(نرم افزار ریکاوری عکس فیلم و فایلها

بازیابی اطلاعات از دست رفته در حالت‌های مختلف اعم از هنگ کردن دستگاه، آفت دید آن، قفل شدن دستگاه توسط رمز عبوری که فراموش کرده‌اید، گم کردن دستگاه یا حتی پاکسازی آن به‌دلیل عملیات به‌روزرسانی سیستم‌عامل، جیلبریک و بازگردانی تنظیمات به حالت کارخانه.


امروز ما برای شما پکیجی دربرگیرنده سه نرم انگیزه ها ریکاوری کامل گوشی(نسخه تحت ویندوز و اندروید) برای گوشیهای اندروید و آی‌فون، آی‌پد و آی‌پاد آماده کرده ایم.

 بسیاری از کاربران این دستگاه‌ها گمان می‌کنند(آی‌فون، آی‌پد و آی‌پاد) پیوندیدن این‌دستگاه‌ها به رایانه و انتقال فایل در آنها بسهولت سایر سیستم‌های‌عامل امکان‌پذیر نیست و هنگامی که با مشکلاتی مشابه از دست رفتن اطلاعات مواجه شوند، بازیابی اطلاعات از دست رفته را امری غیرممکن می‌پندارند!  ناراحت نباشید، ما به شما میگویم شما میتوانید با پکیچ ما به راحتی اطلاعات گوشی خود را بازیابی کنید.

شما میتوانید به راحتی هفت گونه گوناگون از اطلاعات حذف شده از دستگاه‌هایی همچون آی‌فون اس4 و 5، آی‌پد، آی‌پد مینی، آی‌پد جدید، آی‌پد2 و آی‌پاد تاچ5 را بازیابی کنید. (پیامک‌ها، فهرست مخاطبان، تاریخچه تماس‌ها، تقویم، یادداشت‌ها، هشدارها و بوک مارک‌های مرورگر سفری جزو این هفت نوع اطلاعات به‌شمار می‌رود)

همچنین شما می‌توانید 12 نوع مختلف از اطلاعات را از دستگاه‌هایی همچون آی‌فون4/3GS، آی‌پد1 و آی‌پاد تاچ4 بازیابی کنید. (پیامک‌ها، فهرست مخاطبان، تاریخچه تماس‌ها، تقویم، یادداشت‌ها، هشدارها، بوک مارک‌های مرورگر سفری، فهرست دوربین، مجموعه عکس‌ها، پیوست‌های پیام‌ها و یادداشت‌های صوتی نیز از جمله موارد قابل بازیابی در این دستگاه‌ها به‌شمار می‌رود)

برخی از امکانات پکیج ما:

ـ اسکن خودکار دستگاه بعد از اتصال به رایانه

ـ بازیابی پیامک‌های ارسالی و دریافتی و ذخیره آنها در فرمت HTML برای بازخوانی و چاپ راحت توسط رایانه

ـ بازیابی مخاطبان حذف شده به اتفاق با اطلاعات ذخیره شده از هر بیننده اعم از نام، شماره‌های تماس، آدرس ایمیل و اندوخته اطلاعات استخراجی در فرمت‌هایHTML وvCard ،CSV

ـ بازیابی عکس‌ها و ویدئوهای حذف شده از کارت حافظه

ـ ارائه پیش‌نمایش زنده از تمام اطلاعات قابل بازیابی

ـ بازیابی اطلاعات باتوجه به گزینه‌های برگزیدن شده بدست شما

ـ حمایت از انواع تلفن‌های همراه مجهز به سیستم‌عامل اندروید اعم از Samsung ،HTC ،LG ،Sony ،Motorola ،ZET ،Huawei و...

ـ پشتیبانی از نسخه‌های گوناگون سیستم‌عامل اندروید

ـ حمایت از کل دستگاه‌های روت شده سامسونگ صرف نظر از نسخه سیستم‌عامل اندروید آنها

ـ بازیابی اطلاعات حذف شده از دستگاه پیش از تعبیه نسخه پشتیبان از اطلاعات

ـ بازیابی اطلاعات از دست رفته در حالت‌های گوناگون اعم از هنگ کردن دستگاه، گزند دید آن، قفل شدن دستگاه توسط رمز عبوری که فراموش کرده‌اید، گم کردن دستگاه یا حتی پاکسازی آن به‌دلیل عملیات به‌روزرسانی سیستم‌عامل، جیلبریک و بازگردانی تنظیمات به حالت کارخانه

ـ هماهنگ‌سازی اطلاعات بازیابی شده با دستگاه شما به هدف انتقال آسان فهرست مخاطبان به دستگاه یا اندوخته راحت عکس ها و ویدئوهای بازیابی شده در آن

کارورزی 3 کنش پژوهی

دانلود کارورزی 3 کنش پژوهی

رشته: مشاور

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 20

 

 

 

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

ویژگی‌های من

تصویری از آموزگار بودن خود

شیوه‌ی تدریس خود

تحلیل موقعیت

طرح مسئله 1

جلسات توجیهی

طرح مسئله 2

طرح مسئله 3

گزارش پایانی

پیشنهادات و انتقادات

خلاصه‌ای از چگونگی مدرسه

منابع

 

چکیده:

پس از تکمیل بخش‌نامه‌های کارورزی و رسیدن آن‌ها به دست دانشجویان کارورزی نخست شد. پس از طی مراحل اداری اعم از گرفتن معرفی‌نامه از دانشگاه و تقدیم آن به مدرسه شغل من به چهره رسمی به عنوان کارورز در مدرسه فرزانگان که از مدارس ویژه شهر رشت واقع در بلوار لاکان است پیش درآمد شد.

پس از شناسایی خود به مدیریت و معاونت پرورشی و آشنایی با رایزن و مربیان سعی نمودم به طور منظم در مدرسه حضور پیدا کنم. در اتاق مشاور و مربیان پرورشی توانستم با مشاهده کار معلم و نوع رفتارش با دانش‌آموزان در موقعیت‌های مختلف به تجربیات خوب و مفیدی دست پیدا کنم و سعی کنم بعداً که به صورت بالفعل به عنوان معلم در کلاس حاضر بودم از آن‌ها بهره‌گیری کنم؛ تجربیاتی همانند استفاده از روش‌های دسته جمعی برای صرفه‌جویی در انرژی آموزگار و دانش‌آموزان که مایه صرفه‌جویی در وقت و بالا رفتن کیفیت یادگیری شود.

استفاده از فن بارش مغذی و... البته در به کارگیری روش‌های دسته جمعی باید بسیار محتاط بود چون گمان کردن این می‌رود که همه‌ی کارهای گروه را یک نفر سپریدن دهد که این مسئله باعث عدم یادگیری در دیگر اعضا و فشار مضاعف به دانش‌اموزی که همه‌ی کارها را به انفرادی سپریدن می‌دهد می‌شود پس از اهداف یادگیری دور می‌شویم پس معلم با زیرکی باید بخش‌بندی مطالب را خود به عهده بگیرد و سعی کند این شغل را عادلانه سپریدن دهد و دانش‌آموزان را فقط در گزینش بخش‌ها آزاد بگذارد.

بعدها این پیشه (بخش‌بندی مطالب) می‌تواند توسط خویش دانش‌آموزان و فقط با بازرسی آموزگار سپریدن شود. در این کارورزی به نقش کلیدی مدیر مدرسه در واکنش‌های دیگر اعضای مدرسه به موقعیت‌های مختلف پی بردم از سایر موضوعات جالب توجه تاًثیر فضای فیزیکی مدرسه بر رفتار دانش‌آموزان بود. به عنوان مثال دفتر مشاور که از دفاتر کلیدی و مهم مدرسه است در طبقه دوم و جدا از بقیه دفاتر بود یا وجود نظم در تک تک اتاق‌ها خودبه‌خود روحیه نظم‌پذیری را در دانش‌آموزان اغلب می‌کرد.